Conectados pero distantes: impacto del uso excesivo de redes sociales en la empatía de estudiantes de Psicología Clínica
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Abstract
Este estudio analiza la relación existente entre el uso excesivo de redes sociales y los niveles de empatía afectiva y cognitiva en 167 estudiantes de Psicología Clínica de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) entre febrero y octubre de 2024. La metodología fue correlacional, transversal, no experimental y con un enfoque cuantitativo. Los resultados indicaron que la mayoría de los estudiantes presentan niveles moderados de adicción a las redes sociales. Se observó que las mujeres puntuaron ligeramente más alto en empatía que los hombres, y la empatía tendió a aumentar con la edad, estabilizándose o disminuyendo ligeramente en la adultez temprana. Sin embargo, el análisis correlacional de Spearman mostró correlaciones internas significativas dentro de cada instrumento (TECA: subescalas entre sí; ARS: ORS, FCP y URS entre sí). ), pero no se hallaron correlaciones estadísticamente significativas entre las dimensiones del TECA y las dimensiones del ARS. Estos hallazgos sugieren que el uso problemático de redes podría afectar el desarrollo de habilidades socioemocionales, aunque su relación directa con la empatía no fue estadísticamente significativa en este estudio.
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